译文
明朝宣德年间,皇室里盛行斗蟋蟀的(de)赌博,每年都要向民间征收。这东西本来不是陕(shan)西出产的。有个华阴县的县官,想巴结上司,把一只蟋蟀献上去,上司试着让它斗了一下,显出了勇敢善斗的才能,上级于是责令他经常供应。县官又把供应的差事派给各乡的公差。于是市上的那些游手好闲的年轻人,捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它,抬高它的价格;储存起来,当作珍奇的货物一样等待高价出售。乡里的差役们狡猾刁诈,借这个机会向老百姓摊派费用,每摊派一只蟋蟀,就常常使好几户人家破产。
在江边的白发隐士,早已看惯了岁月的变化。
麟的尖角呵,仁厚的公族呵。哎哟麟呵!
漂亮孩子逗人怜,扎着小小羊角辫。才只几天没见面,忽戴冠帽已成年。
喝醉酒后还要和着金甲跳舞,欢腾的擂鼓声震动了周围的山川。
微风阵阵,河水泛起层层波浪,渔灯微光在水面上散开,河面好象撤落无数的星星。
清晨(chen)登上北湖亭,遥遥瞭望瓦屋山。
原野的泥土释放出肥力,
任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。
浩瀚的湖水把吴楚两地撕裂,似乎日月星辰都漂浮在水中。
但即使这样它的每一弦、每一音节,足以表达对那美好年华的思念。(此句为转折句。)
虎豹吼(hou)叫啊群猿悲啼,登山升树啊王孙隐居在这里。
昭阳殿里的姻缘早已隔断,蓬莱宫中的孤寂,时间还很漫长。
手里都带着礼物,从榼里往外倒酒,酒有的清,有的浊(zhuo)。
怀乡之梦入夜屡惊。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书(shu)》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累(lei),必(bi)能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却(que)不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
注释
31. 林霏:树林中的雾气。霏,原指雨、雾纷飞,此处指雾气。
⑷征蓬:随风飘飞的蓬草,此处为诗人自喻。
179. 勉之:努力。之:为凑足一个音节,无义。矣:吧,表祈使语气。
13、聚麀(yōu):多匹牡鹿共有一匹牝鹿。麀,母鹿。语出《礼记·曲礼上》:“夫惟禽兽无礼,故父子聚麀。”这句意谓武则天原是唐太宗的姬妾,却当上了高宗的皇后,使高宗乱伦。
(36)察察:洁白的样子。汶(mén门)汶:浑浊的样子。
④雷辊:车轮转声,这里指雷的轰鸣声。
7.妄:胡乱。
59、若见录:如此记住我。见录,记着我。见,被。录,记。
天教:天赐