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归国谣·双脸

两汉 / 金甡

张鹄只消千驮绢,蒋蟠惟用一丸丹。
礼义不愆。何恤于人言。
君子道之顺以达。宗其贤良辩其殃孽□□□。
"茅舍槿篱溪曲,鸡犬自南自北。菰叶长,水葓开,
"天不高,地不大。惟有真心,物物俱含载。
"一叶野人舟,长将载酒游。夜来吟思苦,江上月华秋。
象床珍簟,山障掩,玉琴横¤
“十一郎亦饮十分。”)"
粉落轻妆红玉莹。月枕横钗云坠领。有情无物不双栖,文禽只合常交颈。昼长欢岂定。争如翻作春宵永。日曈昽,娇柔懒起,帘押残花影。"
前朝进士过林扃,信宿论心为竦听。云气夜蟠雄剑紫,天光寒入旧毡青。不同嘉树生南国,犹梦鲲鱼化北溟。老我归田有龙具,仅堪供卧读牛经。
"暂游大庾,白鹤飞来谁共语?岭畔人家,曾见寒梅几度花¤


归国谣·双脸拼音解释:

zhang gu zhi xiao qian tuo juan .jiang pan wei yong yi wan dan .
li yi bu qian .he xu yu ren yan .
jun zi dao zhi shun yi da .zong qi xian liang bian qi yang nie ....
.mao she jin li xi qu .ji quan zi nan zi bei .gu ye chang .shui hong kai .
.tian bu gao .di bu da .wei you zhen xin .wu wu ju han zai .
.yi ye ye ren zhou .chang jiang zai jiu you .ye lai yin si ku .jiang shang yue hua qiu .
xiang chuang zhen dian .shan zhang yan .yu qin heng .
.shi yi lang yi yin shi fen ....
fen luo qing zhuang hong yu ying .yue zhen heng cha yun zhui ling .you qing wu wu bu shuang qi .wen qin zhi he chang jiao jing .zhou chang huan qi ding .zheng ru fan zuo chun xiao yong .ri tong long .jiao rou lan qi .lian ya can hua ying ..
qian chao jin shi guo lin jiong .xin su lun xin wei song ting .yun qi ye pan xiong jian zi .tian guang han ru jiu zhan qing .bu tong jia shu sheng nan guo .you meng kun yu hua bei ming .lao wo gui tian you long ju .jin kan gong wo du niu jing .
.zan you da yu .bai he fei lai shui gong yu .ling pan ren jia .zeng jian han mei ji du hua .

译文及注释

译文
山峦与大地浑然一体,佛寺与江波相望。
我唱起歌来,你且跳起舞,我俩潦倒的(de)(de)景况大致相同。
为踩霜雪耍,鞋带捆数重。
明妃当时初起程出行离别汉宫时,泪湿桃花春风面(mian)鬓脚微微亦低垂。
吴起一生都和灾祸伴搭,因为心智太差希望太大,做(zuo)河西守将时多么强健,被人杀害时又虚弱可怕。
停止鸣叫调转翅膀快快往回飞吧,你爱吃的西林紫桑就要飘出成熟的果香。
我试着登上高山是(shi)为了遥望,心情早就随着鸿雁远去高飞。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意(yi)到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗(su)的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
徐峤之父子的书法也极其清秀,锋芒不露笔势却苍劲雄浑。
可惜浮云没遇好时机,恰巧与突起的暴风遇。
  历史在变迁,朝代在改易。我曾经登上姑苏台,远眺浩渺的五湖,苍翠的群山,那太伯、虞仲建立的国家,阖闾、夫差争夺的对象,子胥、文种、范蠡筹划的事业,如今都已消失殆尽了,大云庵和沧浪亭的兴废,又算得了什么呢?虽然如此,钱镠趁天下动乱,窃据权位,占有吴越,国富兵强,传了四代,他的子孙亲戚,也借着权势大肆挥霍,广建宫馆园囿,盛极一时,而子美的沧浪亭,却被和尚如此钦重。可见士人要想垂名千载,不与吴越一起迅速消失,是有原因的。

注释
(1)隆中:地名,今襄阳城西13公里古隆中。
35、作息:原意是工作和休息,这里是偏义复词,专指工作。
⑶泛泛:行船漂浮。
7 、阁部:史可法为内阁大学士,故自称“阁部”。
34几(jī):几乎,差点儿.
41.螯:螃蟹的大钳子。

赏析

  总起来看,这首诗的主要特点和优点是善于“以不全求全”,从而收到了“以少总多”、“意余于象”的艺术效果。
  文章运用“引君入彀”的论辩方式。迫使梁惠王承队自己“尽心于国”之举,只是临时应付,不是真正爱民,与邻国之政并无本质区别;还运用“连锁推理”形式,强调了实行道要从不违农时、发展生产、解决百姓最基本的吃穿问题入手;还指出要逐步地提高人(ren)民的物质生活水平,进而接受教化,懂得“孝悌之义”,以解决精神文明问题,才能使民心归附,国家兴盛。
  他是这样地茫然若失,所爱者的形影,始终在他的脑际萦回。“远路应悲春晼晚,残宵犹得梦依稀。”他想象着 ,在远方的那人也应为春之将暮而伤感吧?如今蓬山远隔,只有在残宵的短梦中依稀可以相会了。强烈的思念 ,促使他修下书札,侑以玉珰一双,作为寄书的信物 。这是奉献给对方的一颗痛苦的心,但路途遥远 ,障碍重重,纵有信使,又如何传递呢?“玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞 。”且看窗外的天空,阴云万里,纵有一雁传书,又能穿过这罗网般的云天么?
  第一首:日暮争渡
  最后以反诘句终篇,扣住题意,表明自己也将进京寻找前程,并预祝友人旗开得胜,早日献功阙下。
  梅,据考证是一种原产于中国的植物,自古以来就是一种常用的果品。但是上古的诗歌里却吟咏得不多,诗经里‘摽有梅’一诗曾提到梅实,也只是作为起兴的由头,没有把它作为吟咏的主体。南北朝时代陆(dai lu)凯折梅赠驿使所赋的诗,也仅仅是把梅花当作一种表达友情的道具。真正在诗歌中给梅花赋予人格化的形象,那还是唐以后的事。因为梅花是在天寒地冻的时节凌霜冒雪而开,不与众芳为伍,所以人们赋予了它清高、孤峭、顽强、坚贞的品格;又因为梅花开在冬末早春,相比于三春光景那种桃李芳菲,百花烂漫的盛季,它算是占得了春先,所以人们又赋予了它报春使者的声名,成了先知先觉的先驱者或酿时造势的的英雄豪杰的形象。歌剧《江姐》中的“红梅赞”这首歌,就是梅花品格的一幅恰如其分的写照。
  下接几句承上文“馀寒犹厉”,着重写风沙的厉害。风是“冻风”,有起冻结冰之感;而且时常刮,一刮风,就沙砾飞扬,简直没法出门。一出门,冒风快走,不到百来步就挡不住要回头。这是写渴望出游与不能出游的矛盾。作者是一位喜游爱动的人,如今花朝节已经过了,也不知花事如何,因而探春出游之意早已按捺不住,但却被寒风沙砾所阻,不得不“局促一室之内”,其懊丧和郁闷可想而知。
  以情衬景。作者在描写时,是通(shi tong)过孙禹年及其朋友的眼睛来描写《山市》蒲松龄 古诗奇景的。孙禹年在与朋友饮酒时,忽然看见远处奂山山峰上出现了隐隐约约的高耸的“孤塔”,他们不禁“相顾而疑”,因为此处根本就没有寺院,哪来的孤塔呢?这种强烈的惊奇、迷惑的情绪,既是对离奇的《山市》蒲松龄 古诗景色一种烘托,又是感染读者的一种媒介。作者在描述的过程中融入了这种情绪,一步步吸引读者,去揭开《山市》蒲松龄 古诗的秘密。文中伴随着惊异的情绪波动,层层展开描写,使《山市》蒲松龄 古诗的每一景物,每一次变幻都给人以新奇的感觉。接着,“孤塔”旁又出现了数十所华丽的宫殿,直到此时,作者才点明了“始悟为《山市》蒲松龄 古诗”。孙某及其朋友由“惊疑”而“悟”。伴随着“悟”而来的应该是轻松、释然的心情,集中精神观赏难得一见的《山市》蒲松龄 古诗奇观。
  诗的第一联,境界全出。“杉竹清阴合”五字,概括山中树林绿竹枝叶茂盛的情况。“清阴”二字切秋天时令;“合”字状出路两旁枝叶交覆的情况,不说“《秋径》保暹 古诗”而《秋径》保暹 古诗自见。如此清幽之地,诗人自然领会于心,于是以“闲行意有(yi you)凭”五字植入自己,让自己陶醉在景物之中。“意有凭”三字,把人与境融合在一起。唯有这样的境地,才适合诗人这样远离物外、淡泊名利的情操;也唯有诗人这样的情操,方对这样幽邃清静的景色“有凭”。
  “水仙欲上鲤鱼去"这句用上了琴高典故。诗人把游子暗比作琴高,板桥长亭之下(zhi xia),正停靠着待发的小舟,游子由水路乘舟离去,就像乘鲤凌波而去的水仙琴高一样。在前两句所描写的带有奇幻色彩的景色引发下,这里进一步生出浪漫主义的想象,将“方留恋处,兰舟催发”(柳永《雨霖铃》)的现实场景幻化成“水仙欲上鲤鱼去”的神话境界。所以这想象虽奇幻,却又和眼前景吻合,显得自然真实。《楚辞·九歌·河伯》中曾这样描写送行的场景:“子交手兮东行,送美人兮南浦。波滔滔兮来迎,鱼鳞鳞兮媵子。”“水仙”句似受到过它的启发,只不过这首诗里所描绘的境界带有童话式的天真意趣罢了。
  通过燃萁煮豆这一日常现象,抒发了曹植内心的悲愤。
  这首诗,取材的角度很有特色。它反映的是边塞战争,但并不正面描写战争。诗人的着眼点既不在军书送出前边关如何被围,也不在军书送至后援军如何出动,而是仅仅撷取军使飞马告急这样一个片断、一个侧面来写,至于前前后后的情况,则让读者自己用想象去补充。这种写法,节奏短促,一气呵成,篇幅集中而内蕴丰富,在艺术构思上也显得不落俗套。
  巧用暗示(或喻示、双关):“才有梅花”与朋友夜访相呼应,梅花又象征了友谊的高雅芬芳。  
  诗的前两句写的是白昼,后两句则是写夜晚:“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今,实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时,同日封侯的五个宦官。这里借汉喻唐,暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的宦官。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯,但皇宫却例外,天还没黑,宫里就忙着分送蜡烛,除了皇宫,贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
  《东坡》苏轼 古诗是一个地名,在当时黄州州治黄冈(今属湖北)城东。它并不是什么风景胜地(sheng di),但对作者来说,却是灌注了辛勤劳动、结下深厚感情的一个生活天地。宋神宗元丰初年,作者被贬官到黄州,弃置闲散,生活很困窘。老朋友马正卿看不过眼,给他从郡里申请下来一片撂荒的旧营地,苏轼加以整治,躬耕其中,这就是《东坡》苏轼 古诗。诗人在此不只经营禾稼果木,还筑起居室——雪堂,亲自写了“《东坡》苏轼 古诗雪堂”四个大字,并自称《东坡》苏轼 古诗居士了。所以,他对这里是倾注着爱的。

创作背景

  这首诗最早见录于唐人殷璠所编的《河岳英灵集》,该书编成于公元753年(唐玄宗天宝十二载),由此可知李白这首诗的写作年代最迟也应该在《河岳英灵集》编成之前。而那时,安史之乱尚未发生,唐玄宗安居长安,房琯、杜甫也都还未入川,所以,甲、乙两说明显错误。至于讽刺章仇兼琼的说法,从一些史书的有关记载来看,也缺乏依据。章仇兼琼镇蜀时,虽然盘剥欺压百姓,却不敢反叛朝廷,相反一味巴结朝中权贵,以求到长安去做京官。相对而言,还是最后一种说法比较客观,接近于作品实际。

  

金甡( 两汉 )

收录诗词 (3611)
简 介

金甡 (1702—1782)清浙江仁和人,字雨叔,号海住。初以举人授国子监学正。干隆七年状元。累迁詹事府詹事。在上书房行走,先后十七年。官至礼部侍郎。回里,主讲敷文书院。有《静廉斋诗集》。

山店 / 唐寅

洮河李阿婆,鄯州王伯母。见贼不敢斗,总由曹新妇。
忽下袁州使,来游紫洞前。青羊得处所,白鹤□时年。
开吾户。据吾床。
"身材儿、早是妖娆。算风措、实难描。一个肌肤浑似玉,更都来、占了千娇。妍歌艳舞,莺惭巧舌,柳妒纤腰。自相逢,便觉韩娥价减,飞燕声消。
席箕风起雁声秋,陇水边沙满目愁。三会五更欲吹尽,不知凡白几人头。
每逢清夜与良晨,多怅望,足伤神。云迷水隔意中人,
着履过街,必须雍齿。(宋齐丘)
鸡鸣兮苍龙上蟠,鹤驾其朝兮窃谢病枕安。须捷萧萧兮云栖檐端。于乎!策良被轻兮七子阙下,白帽管宁兮亦容于野。


柳梢青·吴中 / 吴文柔

金家武元靖燕徼,尝诮徽宗癖花鸟。允恭不作大训方,画马却慕江都王。此图遗脱前后幅,尚馀龙媒群角逐。息鸡草黄霜杀菽,王气荣光等蕉鹿。山人尘迷朔南目,溪头姑饮归田犊。
天涯离恨江声咽,啼猿切,此意向谁说?倚兰桡,
"虹收残雨。蝉嘶败柳长堤暮。背都门、动消黯,西风片帆轻举。愁睹。泛画鹢翩翩,灵鼍隐隐下前浦。忍回首、佳人渐远,想高城、隔烟树。
鸾镜鸳衾两断肠¤
谁笑晚芳为贱劣,便饶春丽已尘埃。牵吟过夏惟忧尽,
岸柳垂金线,雨晴莺百转。家住绿杨边,往来多少年¤
车中猴,门东草。禾中走,一日夫。
猪儿狗儿都死尽,养得猫儿患赤瘕。"


赠刘景文 / 施岳

座主门生,沆瀣一家。
"今日永嘉守,复追山水游。因寻莽苍野,遂得轩辕丘。
奴隔荷花路不通。
"波湛横眸,霞分腻脸。盈盈笑动笼香靥。有情未结凤楼欢,无憀爱把歌眉敛。
不逢仙子,何处梦襄王¤
和风淡荡,偷散沉檀气¤
都城池苑夸桃李。问东风何似。不须回扇障清歌,唇一点、小于珠子。正是残英和月坠。寄此情千里。"
扬州桥边小妇,长干市里商人。三年不得消息,


忆母 / 费士戣

种田望雨多,雨多长蓬蒿。亦念官赋急,宁知荷锄劳。亭午霁日明,邻翁醉陶陶。乡吏不到门,禾黍苗自高。独有辛苦者,屡为州县徭。罢锄田又废,恋乡不忍逃。出门吏相促,邻家满仓谷。邻翁不可告,尽日向田哭。
除去菩萨,扶立生铁。
独立寒阶望月华,露浓香泛小庭花,绣屏愁背一灯斜¤
校低仙掌一头来。盘疑虎伏形难写,展认龙拏势未回。
山骨层层刻画,溪流曲曲萦回。岩际玉龙喷雪,天风吹落瑶台。
"繁花锦烂。已恨归期晚。翠减红稀莺似懒。特地柔肠欲断。
惟怜是卜。狼子野心。
两乡明月心¤


景帝令二千石修职诏 / 马腾龙

何事乘龙人忽降,似知深意相招。三清携手路非遥。
有韵自成风雨天。尘□路岐分夜月,烧侵根脚起残烟。
水边石上竹林西,香影亭前放鹤时。今见画图疑是梦,南枝雪压得春迟。
银河秋早露华新,碧树云收月半轮。庭外西风闻雁过,画楼应有断肠人。
韦子凝而密,任生直且狂。可怜元福庆,也学坐凝床。
"东风折尽诸花卉,是个亭台冷如水。黄鹂舌滑跳柳阴,
绝脱靴宾客。"
"梅岭旧闻传,林亭势峞然。登临真不易,幽胜恐无先。


和晋陵陆丞早春游望 / 王齐愈

河清不可恃,人寿不可延。顺风激靡草,富贵者称贤。文籍虽满腹,不如一囊钱。伊优北堂上,肮脏倚门边。势家多所宜,咳唾自成珠。被褐怀金玉,兰蕙化为刍。贤者虽独悟,所困在群愚。且各守尔分,勿复空驰驱。哀哉复哀哉,此是命矣夫!
"政不节与。使民疾与。
"仙宫碧落太微书,遗迹依然掩故居。幢节不归天杳邈,
蛾眉应敛翠,咫尺同千里。宿酒未全消,满怀离恨饶。
玉皇亲看来。"
露冕□之久,鸣驺还慰情。"
叶抽碧簟铺平地。含芳吊影争芬敷,绕云恨起山蘼芜。
以是为非。以吉为凶。


和张仆射塞下曲·其四 / 陈掞

"豆蔻花繁烟艳深,丁香软结同心。翠鬟女,相与,共淘金¤
山东一条葛,无事莫撩拨。
知蓬莱自有,神仙伴侣。同携手,朝天去。"
懒烧金,慵篆玉,流水桃花空断续。"
一蛇羞之。藁死于中野。"
玉鞭魂断烟霞路,莺莺语,一望巫山雨。香尘隐映,
喜遂投闲意,开轩出竹林。高空苍雪堕,永夏绿云深。缥帙涵晴色,湘帘驻晚阴。须知子猷兴,千载一虚心。
小金鸂鶒沈烟细,腻枕堆云髻。浅眉微敛注檀轻,


忆秦娥·梅谢了 / 方世泰

"独背焦桐访洞天,暂攀灵迹弃尘缘。深逢野草皆疑药,
鬓发堪伤白已遍,镜中更待白眉新。"
风高白海陇云黄,寒雁来时天路长。山上逢山不归去,何人马蹄生得方。
寒夜长,更漏永,愁见透帘月影。王孙何处不归来,
天上瑶宫是吾居,三年犹恨往来疏。滦阳侍臣骑马去,金烛朝天拟献书。
墙下草芊绵¤
四马其写。六辔沃若。
兹山孕奇秀,因人得佳名。人去山亦枯,竹柏藏秋声。寒泉湛空碧,石穴俨不倾。焉知千载后,岂无君子生。


国风·唐风·山有枢 / 韩永元

"咸通癸巳,出无所之。蛇去马来,道路稍开。
绿夹殷红垂锦段。炎洲吹落满汀云,阮瑀庭前装一半。
西去阳关休问。未歌先恨。玉峰山下水长流,流水尽,情无尽。"
金谷楼前马嵬下,世间殊色一般悲。
"鸣珂碎撼都门晓,旌幛拥下天人。马摇金辔破香尘。壶浆盈路,欢动一城春。
忽忽兮若之何。岁已寒矣。
"欲借红梅荐饮。望陇驿、音信沈沈。住在柳洲东岸,彼此相思,梦去难寻。
和煦。雁齿桥红,裙腰草绿,云际寺、林下路。酒熟梨花宾客醉,但觉满山箫鼓。尽朋游。同民乐,芳菲有主。自此归从泥诏,去指沙堤,南屏水石,西湖风月,好作千骑行春,画图写取。"


春晓 / 朱庆朝

唯则定国。"
丹漆若何。"
军伍难更兮势如貔貙。
紫陌青门,三十六宫春色,御沟辇路暗相通,杏园风¤
江馆清秋缆客船,故人相送夜开筵,麝烟兰焰簇花钿¤
"目前咫尺长生路,多少愚人不悟。爱河浪阔,洪波风紧,
实曰洞天。峰峦黛染,岩岫霞鲜。金房玉室,羽盖云輧。
昔人传此蟠龙地,龙德正中不少留。夹日翔云飞太液,乘雷兴雨润芳洲。恩波岁及三千界,神彩宵悬十二楼。欲荐苹蘩何所问,一泓秋水古祠头。