译文
在遥远又高峻的(de)嵩山脚下(xia),闭上门谢绝世俗度过晚年。
江山不变,而国已变幻,人生自古谁无死(si)?想到这里,还有谁不为这万古之恨默默的抽泣……
忆起前年春(chun)天(tian)分别,共曾相语已含悲辛。
暗黑的山体凝成黛色,峥嵘的山势屹立曙空。
草虫的叫声多么可悲,鸿雁孤独地(di)向南飞翔。
天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在露水中!
连理枝头艳丽的鲜花正在盛开,
金溪有个叫方仲(zhong)永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文(wen)采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间(jian),我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。” 王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
斜阳落日送走最后一声蝉鸣,潇湘江面高悬起银色的明月,黄陵庙边的江水卷起阵阵涛声。楚山的红树笼罩在茫茫烟雨里,烟雨隔断了高唐台下的迷梦。
寒霜凉露交加多凄惨啊,心中还希望它们无效。
那时游乐所至,都有题诗,不下千首;到如今这些诗上都已落满了灰尘,得用绣罗衫去拂净才能看清。自离开杭州后有谁在思念我呢?当然是往日的友人了。还有西湖的明月,钱塘江边的柳树,城西南诸山的名胜景物呢!
我自信能够学苏武北海放羊。
注释
⑻谁:何,哪。这里的用法与指人的“谁”不同。
野寺:原注今为卧龙寺,庙在宫东。
四足无一蹶:谓奔跑如风,绝无一失。蹶,失蹄也。
②南枝:向南,亦即朝阳的梅枝。
【快哉此风】特殊句式,主谓倒装,应为“此风快哉”,解释为这风多么让人感到畅快啊!