译文
司(si)马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的(de)能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会(hui)背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读(du)书,一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大! ”
天气晴和,远处山峰挺出,秋水枯落,沙洲更加清冷辽阔。
我独自一人登上高楼遥望帝京,这是(shi)鸟儿也要飞上半年的路程。
时光不可倒流,那日神驾御的六龙天车不停循环。
你走后一千年,我独自面对着这清冷的寺庙,萧瑟的松柏林,怎么不叫人心痛万分?
巍峨高耸的滕(teng)王阁俯临着江心的沙洲,
因此,不登上高山,就不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚;不懂得先代帝王的遗教,就不知道学问的博大。干越夷貉之人,刚生下来啼哭的声音是一样的,而长大后风俗习性却不相同,这是教育使之如此。《诗经》上说:“你这个君子啊,不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职,爱好正直的德行。神明听到这一切,就会赐给你洪福 祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了,福分没有比无灾无祸更长远了。
满怀愁情,无法入睡,偏偏又在三更时分下起了雨,点点滴滴,响个不停。雨声淅沥,不停敲打着我的心扉。我听不惯,于是披衣起床。
身为侠客纵死侠骨也留香,不愧为一世英豪。
经过了一年多,回到这茅屋,妻儿衣裳成了用零头布缝补而成的百结衣。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
男儿既披戴盔甲从戎征战,也只好长揖不拜辞别长官。
注释
⒃兰渚:生有兰草的小洲。
(2)吏:官吏,低级官员,这里指抓壮丁的差役。夜:时间名词作状语,在夜里。
16、顷刻:片刻。
5、遐:远
⑤凤凰城阙:凤凰栖息的宫阙,这里指京城。
⒂我:指作者自己。
⑹云满屋——月光和江雾笼罩,如云满屋。
(7)棘门:原为秦宫门,在今陕西咸阳东北。