译文
为踩霜雪耍,鞋带捆数重。
鹅鸭不知道春(chun)天已过,还争相随着流水去追赶桃花。
祝融山极为高耸,山顶似乎直触低处的昴星。
繁多(duo)而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
太史公说:我读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》,为他的志向不能实现而悲伤。到长(chang)沙,经过屈原自沉的地方,未尝不流下眼泪,追怀他的为人。看到贾谊凭吊他的文章,文中又责怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯,哪个国家不会容纳,却自己选择了这样的道路!读了《服鸟赋》,把生和死等同看待,认(ren)为被贬和任用是不重要的,这又使我感到茫茫然失落什么了。
这些兵马以少为贵,唐朝及其他民族都佩服回纥勇猛好斗。
桂岭瘴气山林起,乌云低垂百疫行;
伟大辉煌的太宗奠定了强盛的基业,他所创立建树的功绩,实在恢宏发达。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗(yi)址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得(de)的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风(feng)范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
富贫与长寿,本来就造化不同,各有天分。
惟有能写出“澄江静如练”这样清丽之诗的谢玄晖(hui),方令人长忆不已。
注释
用:因。协:和协。休:荫庇,保佑。
⑷投杖:扔掉拐杖。
⑤绝知:深入、透彻的理解。行:实践。躬行:亲身实践。
2、盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。
⒁甚:极点。