译文
还(huan)有其他无数类似的伤心惨事,
汉江滔滔宽又广,想要渡过不可能。
惶惶忽忽跟他们(men)去,乘鸿雁到紫色天廷。
黑犬颈圈丁当响(xiang),猎人英俊又善良。
采(cai)呀采呀采《芣苢》佚名 古诗,掖起衣襟兜回来。
最近“我”心情闲散,寂寞不语,于是(shi)(shi)就携带着手杖去观赏山水。
怀念你们这些忠诚的好战士,你们实在令人怀念:
古时有一个狂夫,他披头散发大清早便冲出门去,要徒步渡河。
听厌了杜鹃朝朝暮暮的啼叫,不料忽然间传来了黄鹂的鸣唱。
你胸藏诗书万卷学问深广,怎么能够低头埋没在草莽。
我崇敬的古人,第一个就是郑国的子产(chan)。(他开始执政的时候),用礼制治理国家,大家还不理他那一套。来到辩论的场所--乡校,众人议论纷纷。有人对子产说:“毁掉乡校议论就停止了。”子产说:“有什么可担心的呢?可以把它变成好事。哪能说是议论多了呢?也就是各抒己见嘛。对的,我们就采纳;不对的(或者可能把事情搞坏的),我们就防止;是好是坏,我们就观察一下嘛!河流不能堵塞,言论不能阻止。堵塞言路,主上蒙蔽,国家就要衰败了!”
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了。
With hills and rills in sight, I miss the far-off in vain. How can I bear the fallen blooms in wind and rain! Why not enjoy the fleeting pleasure now again?
注释
(24)耸:因惊动而跃起。
和畅,缓和。
④真游:犹仙游。阳羡有张公洞,相传汉代天师张道陵曾修行于此。
(4)何能尔:为什么能这样。 尔:如此、这样。
④[小学]旧时对文字学、音韵学、训诂学的总称。
31.曰师曰弟子云者:说起老师、弟子的时候。