译文
朱雀在左面翩跹飞舞啊,苍龙在右面奔行跃动。
奔跑的狐狸忙着赶(gan)回自己的洞穴,飞翔的鸟儿在鸟巢上盘旋。
羞于学原宪,居住荒僻蓬蒿的地方。
天幕上轻云在缓慢地移动,月亮时而被遮住,时而又露了出来。
镜中我自己不认识了自己,因为分别后我变得日益憔悴。
《尚书》上说:“自满会招来损害,谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛,安乐(le)可以使自身灭亡,这(zhe)是自然的道理。因此,当他兴盛时,普天下的豪杰,没有谁能和他相争;到他衰败时,数十个乐官就把他困住,最后身死国灭,被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累(lei)而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中,受其迷惑而结果陷于困穷,难道只有乐工(是所溺的成分)吗?于是作(zuo)《伶官传》。
相逢时意气投合为君痛饮,骏马就拴在酒楼下垂柳(liu)边。才从军便作汉朝的羽林郎,一开始就随将军鏖战渔阳。
贪花风雨中,跑去看不停。
日月光华照耀,辉煌而又辉煌。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过(guo)?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
翡翠蒸锅端出香喷的紫驼峰,水晶圆盘送来肥美的白鱼鲜。
注释
③绝岸:陡峭的江岸。
5、丞:县令的属官
中道:中途。
无忽:不可疏忽错过。
为:相当于“于”,当。