译文
看那莪蒿长得高,却非(fei)莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈,抚养我大太辛劳!看那莪蒿相依偎,却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈,抚养我大太劳累!汲水(shui)瓶儿空了底,装水坛子真羞耻。孤独活(huo)着没意思,不如早点就去死。没有亲爹何所靠?没有亲妈何所恃?出门行走心含悲,入门茫然不知止。爹爹呀你生下我,妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我,养我长大培育我,想我不愿离开我,出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德(de),老天降祸难预测!南山高峻难逾越,飙风凄厉令人怯。大家没有不幸事,独我为何遭此劫?南山高峻难迈过,飙风凄厉人哆嗦。大家没有不幸事,不能终养独是我!
清澈的江水曲折地绕村流过,长长的夏日里,村中的一切都显得幽雅。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼(li)记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
等到殷朝兴起又使他灭亡,他的罪过又是什么?
屈原死了以后,楚国有宋玉、唐勒、景差等人,都爱好文学,而以善作赋被人称赞。但他们都效法屈原辞令委婉含蓄的一面,始终不敢直言进谏。在这以后,楚国一天天削弱,几十年后,终于被秦国灭掉。自从屈原自沉汨罗江后一百多年,汉代有个贾谊,担任长沙王的太傅。路过湘水时,写了文章来凭吊屈原。
南单于派使拜服,圣德安定天下。
在近已咫尺的阳春三月,在一户普通的老百姓家中 。
天的法式有纵有横,阳气离散就会死亡。
一行长途跋涉的鸿雁,在那水天相连的遥远的天际,远远望去,款款飞行,好似列队首尾连缀。回想平生事业,此时此刻,凝视征鸿,谁理会我凭栏远眺的含意!
走到半路就迷失了方向啊,自我压抑去学诗搞社交。
与其没有道义获取名誉啊,宁愿遭受穷困保持清高。
往日听说南亩田,未曾躬耕甚遗憾。我常贫困似颜回,春耕岂能袖手观?
以天地为赌注,一掷决定命运,一直战争不停。
我离开家时就已充满了忧虑,到了这里又长期遭受阻绊。我虽没有周济(ji)当代的谋略,却还算兢兢业业。
把佳节清明的西湖,描绘得确如人间天堂,美不胜收。
黑暗中涧水傍着花径流过,泠泠之声盈耳。春星灿烂,夜空犹如透明的屏幕,映带出草堂剪影。
注释
16 长:长久,永远。见:表被动。大方之家:明白大道理的人。大方:大道。
为:做。
⑥天苍苍:苍苍:青色。苍,青,天苍苍,天蓝蓝的。
⑤局:局促,狭小。
⑺结中肠:心中哀伤之情郁结。