译文
这里的房屋又宽又大,朱砂图绘厅堂明秀清妍。
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地(di)发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
你我咫尺之间,却不可相亲,我好像一只被抛弃的鞋子。九卿高官从朝廷而来,乘着五马豪华大车。
我和你一起住在落花飘飞的院落里,楼台上飞翔着成双成对的朱鬟。
等到殷朝兴起又使他灭亡,他的罪过又是什(shi)么?
庾信早年曾吟诵《愁赋》之类的名篇,
金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事(shi)物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。” 王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
花儿已经枯萎凋残,风儿吹得它漫天旋转。退尽了鲜红颜色,消失了芳香,有谁对它同情哀怜?
溪水声声伴着松涛阵阵,在静夜里飕飕刮过耳边。
我自喻是朴素纯情的蕙兰花,正是含苞待放楚(chu)楚怜人盼君早采撷。
何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。
清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中。
良辰与美景,白白地错过,没有喝到酒,没有听歌舞。
又深又险的蓝溪水,把多少采玉工人活活吞食。葬身水中的冤魂啊,纵然过了千年仍怨恨蓝溪。
什么草儿不枯黄,什么日子不奔忙。什么人哪不从征,往来经营走四方。
农民因灾难频繁生活艰苦要向君主申诉,他们不知上天意志,徒然埋怨风不调雨不顺。田里庄稼歉收,虫害又很严重。当朝言路闭塞无处申述,只好来到京城,徘徊在宫阙门外,也无法见到皇帝吐露自己的悲苦。整天在都城里痛哭,泪水都哭干了才回到乡里。但愿我的这首诗能被朝廷采诗之官收集(ji)去,当有助于皇帝了解民情,纠正时政之弊端。
闲时观看石镜使心神清净,
不管是花儿的灵魂,还是鸟儿的精灵,都一样地难以挽留。问那鸟儿,鸟儿默默无语,问那花儿,花儿低头含羞。
注释
(16)晡(bū)食:晚餐。晡,申时,下午三至五时。
⑿客里:离乡在外期间。唐牟融《送范启东还京》诗:“客里故人尊酒别,天涯游子弊裘寒。”白石是江西人,当时住苏州。
组:丝编的绳索,这里泛指绳索。
③铮:指古代的一种像锣的乐器。
20、区区:小,这里指见识短浅。
①扶苏:树木名。一说桑树。