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梅雨

先秦 / 穆修

岸遥生白发,波尽露青山。隔水相思在,无书也是闲。"
犹怜最小分瓜日,奈许迎春得藕时。
漫水任谁照,衰花浅自矜。还将两袖泪,同向一窗灯。
"待月西楼卷翠罗,玉杯瑶瑟近星河。帘前碧树穷秋密,
露滴芙蓉愁晚波。兰浦远乡应解珮,柳堤残月未鸣珂。
"池色似潇湘,仙舟正日长。燕飞惊蛱蝶,鱼跃动鸳鸯。
琴尊安稳五湖船。罗浮道士分琼液,锦席佳人艳楚莲。
苔新禽迹少,泉冷树阴重。师意如山里,空房晓暮钟。"
桂席尘瑶珮,琼炉烬水沉。凝魂空荐梦,低耳悔听琴。
秦原晓重叠,灞浪夜潺湲。今日思归客,愁容在镜悬。"
年来寄与乡中伴,杀尽春蚕税亦无。
牧童谁识帝王城。残春杨柳长川迥,落日蒹葭远水平。
钓石封苍藓,芳蹊艳绛跗。树兰畦缭绕,穿竹路萦纡。
功名犹自滞吴钩。雕边认箭寒云重,马上听笳塞草愁。


梅雨拼音解释:

an yao sheng bai fa .bo jin lu qing shan .ge shui xiang si zai .wu shu ye shi xian ..
you lian zui xiao fen gua ri .nai xu ying chun de ou shi .
man shui ren shui zhao .shuai hua qian zi jin .huan jiang liang xiu lei .tong xiang yi chuang deng .
.dai yue xi lou juan cui luo .yu bei yao se jin xing he .lian qian bi shu qiong qiu mi .
lu di fu rong chou wan bo .lan pu yuan xiang ying jie pei .liu di can yue wei ming ke .
.chi se si xiao xiang .xian zhou zheng ri chang .yan fei jing jia die .yu yue dong yuan yang .
qin zun an wen wu hu chuan .luo fu dao shi fen qiong ye .jin xi jia ren yan chu lian .
tai xin qin ji shao .quan leng shu yin zhong .shi yi ru shan li .kong fang xiao mu zhong ..
gui xi chen yao pei .qiong lu jin shui chen .ning hun kong jian meng .di er hui ting qin .
qin yuan xiao zhong die .ba lang ye chan yuan .jin ri si gui ke .chou rong zai jing xuan ..
nian lai ji yu xiang zhong ban .sha jin chun can shui yi wu .
mu tong shui shi di wang cheng .can chun yang liu chang chuan jiong .luo ri jian jia yuan shui ping .
diao shi feng cang xian .fang qi yan jiang fu .shu lan qi liao rao .chuan zhu lu ying yu .
gong ming you zi zhi wu gou .diao bian ren jian han yun zhong .ma shang ting jia sai cao chou .

译文及注释

译文
  计算(一下)田地没有更少,统计民众人口没有增加,按照人口来算田地,那比古人还有多余啊,但吃的东西非常(chang)不足的,它的根源在哪里呢?难道(dao)是百姓从事商业损害农业的地方很多,还是做酒浪费的谷子很多,禽畜吃掉的粮食很多吗?大大小小的道理,我没能明白它的主要原因,要与丞相、列侯、吏二千石、博士们讨论这(zhe)个问(wen)题,有可以帮助百姓的办法,用心大胆地广开思路,不要有所隐瞒!
它们既有陶渊明篱边《菊花》李商隐 古诗的色彩,又有罗含宅中的香味。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对(dui)于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而(er)没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
您问归期,归期实难说准,巴山连夜暴雨,涨满秋池。
我真悔恨嫁做瞿塘商人妇,
我立身朝堂,进献的忠言被采纳,功名利禄都可以得到。
心意宽广体态绰约,姣好艳丽打扮在行。
既然已经统治天下,为何又被他人取代?
庭院深深,不知有多深?杨柳依依,飞扬起片片烟雾,一重重帘幕不知有多少层。豪华的车马停在贵族公子寻欢作乐的地方,她登楼向远处望去,却看不见那通向章台的大路。
世路艰难,我只得归去啦!不要学许由用颍水洗耳,不要学伯夷和叔齐隐居收养采薇而食。
这一切的一切,都将近结束了……
只有你这孤雁,不知独自飞向何方。
  本朝皇帝生日、元旦、冬至的大朝会,在奉天殿,便是古代的正朝呢;平日就在奉天门,便是古代的外朝呢;可是单缺内朝。然而并不是缺少,华盖、谨身、武英等殿,难道不是遗留下来的内朝制度么?洪武年间,象宋濂、刘基,永乐以来,象杨士奇、杨荣等,每天侍奉在皇帝身旁;大臣蹇义、夏元吉等,经常在便殿奏对。在这个时候,哪里有阻隔的忧患呢?现在内朝制度没有恢复,皇上临驾常朝以后,臣子不能再进来朝见;三殿的门高高地关闭着,很少有人能够看见。所以上下的意见阻塞不通;天下的弊病,因此积累起来。孝宗晚年,在之方面深有感慨。他屡次在便殿召见大臣,谈论天下的事情。正要有所作为他便去世了,百姓没有福气,不能看到太平盛世的美事。直到现在,天下的人都认为是一件恨事。
如此寒冷的霜天,本是众人相聚推杯换盏的时候,可现在,这双手却闲下来了。你知道吗?宦海中的“乱鸦”叫人痛恨,我思归的念头比霜天思酒还要浓厚。
笔墨收起了,很久不动用。
  北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘。望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。
不由想起当年京城的灯夜,千家万户张灯结彩如同白昼。姑娘们笑盈盈出门游赏,香车上不时有人丢下罗帕。有缘相逢的地方,必是打马相随尘土飞洒。今年的京城想必依旧,只是我旧日的情怀已全衰谢。钟漏轻移时间不早,赶快乘车回去吧,任凭人们去尽情歌舞玩耍。

注释
②招魂葬:民间为死于他乡的亲人举行的招魂仪式。用死者生前的衣冠代替死者入葬。
①案:一种放食器的小几。又,案,即古“椀”(碗)字。 
野:野外。
(30)百里奚:春秋时虞国人,虞国为晋国所灭,成了俘虏,落魄到身价只值五张黑羊皮。秦穆公听说他的贤能,为他赎身,用为相。
慢:怠慢,疏忽,指不尽职。

赏析

  这是一篇送人之作。范德孺是范仲淹的第四子,名范纯粹。他在1085年(元丰八年)八月被任命为庆州(治所在今甘肃庆阳)知事,此诗则作于1086年(元祐元年)初春。庆州当时为边防重镇,是北宋与西夏对峙的前哨,环庆路的辖区,相当今甘肃庆阳、合水、华池等县地。范仲淹和他的第二子范纯仁都曾知庆州,并主持边防军政大事。所以诗就先写范仲淹和范纯仁的雄才大略,作为范德孺的陪衬,并寄离勉励之意,最后才正面写范德孺知庆州,揭出送别之意。全诗共十八句,每段六句,章法井然。
  读书使吕蒙的言谈大有智慧,所以鲁肃的语气重在惊叹:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”吕蒙也仅说了一句话:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”话中既有对鲁肃大惊小怪的不以为然,更有一种书中多阅历,胸中有丘壑的自信,令人油然而生一种敬羡之情。吕蒙读书的功效是通过鲁肃的与吕蒙的对话从侧面展现出来的,他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。而话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比,得出了“变”的结论,而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增。
  作为唐代革新运动的启蒙者,陈子昂一直强调汉魏风骨。此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼,一扫同类题材的悲切之风,从大处着眼,激励出征者立功沙场,并抒发了作者的慷慨壮志,很能代表陈子昂的文学主张。
  接着写到家并抒发感慨。一进门,就听见家人在号啕大哭,这是非常戏剧(xi ju)化的。“幼子饿已卒”,“无食致夭折”,景况是凄惨的。“吾宁舍一哀”,用《礼记·檀弓》记孔子的话:“遇于一哀而出涕,予恶夫涕之无从也。”“舍”字有割舍放弃的意思,这里的意思是:“我能够勉强达观自遣,但邻里且为之呜咽,况做父亲的人让儿子生生的饿死,岂不惭愧。时节过了秋收,粮食原不该缺乏,穷人可还不免有仓皇挨饿的。像自己这样,总算很苦的了。”诗人当时不一定非常困苦,因为他大小总是个官儿,照例可以免租税和兵役的,但他(dan ta)尚且狼狈得如此,那么一般平民扰乱不安(bu an)的情况,就要远远胜过他了。弱者填沟壑,强者想造反,都是一定的。诗人想起世上有很多失业之徒,久役不归的兵士,那些武行脚色已都扎扮好了,只等上场锣响,便要真杀真砍,大乱的来临已迫在眉睫,他的忧愁从中而来,不可断绝,犹如与终南山齐高,与大海一样茫茫无际。表面看来,似乎穷人发痴,痴人说梦,但实际上过不了多久,安史之乱一爆(yi bao)发,渔阳鼙鼓就揭天而来了,这也正体现了诗人的真知灼见。
  第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论。首先,作者概括了平日观察所得,运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法,抓住烟云、天日、寒气、山川等景物,分别就秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。而对秋状的描绘,正是为了烘托秋声的“凄凄切切,呼号愤发”。然后,是对秋气的议论。“丰草”四句,作者把草木在夏天和秋季作对比,通过对比,指出草木之所以摧败零落,是秋气施加强大威力的结果。在此基础上,议论又进一步展开。“夫秋,刑官也”到这一段结束,作者吸收前人(qian ren)种种说法,又运用骈偶句把秋与官制、阴阳、五行、音律等配属起来,甚至用“伤”解释“商”,用“戮”解释“夷”,极力铺张,突出秋对万物的强大摧残力量,说明万物盛衰的自然之理。这是宇宙生成的哲学思考,写出了秋声中永恒的悲伤,为下文进入本文主题起了铺垫作用。
  《咏怀》这类诗,自西晋阮籍创体以来,或托比兴,或借史实,或抒感怀,或重讽谕,其手法多变,总以显示真实情怀,言远旨深为贵。此篇以赋为主,直写自身苦状,透露不遇心态,塑造出一个受压制被鄙弃的知识分子的自我形象,就认识和审美价值而言,是有它的独特贡献的。
  “饥劬不自苦,膏泽且为喜”这二句写出了农民的勤劳朴实。
  次句“我花开后百花杀”,一方面向读者展示了一种不可抗御的自然规律,用金菊傲霜盛开与百花遇霜而凋所造成的强烈对比,显示出菊花生机盎然的顽强生命力,一方面暗示了农民革命风暴一旦来临,腐败的唐王朝立刻就会像“百花”遇霜一样,变成枯枝败叶。
  苏轼在文中独辟蹊径,化腐朽为神奇。依苏轼之意,圯上老人并非司马迁之所谓鬼物,而是秦代有远见卓识的隐君子,他的出现其意也不在授书,而是有意试一试张良的隐忍度的。张良曾在博浪沙行刺秦皇。事败之后隐姓埋名逃至下邳,圯上老人对此深为惋惜,特意用傲慢无礼的态度狠狠地挫折他。结果他能够忍耐,说明还是有可能成就大事的,所以圯上老人称他“孺子可教矣”。经苏轼这么解释,此事就具有了可信性。相比之下,司马迁对这段轶闻也是十分厚爱的,但他没有破除其封建迷信的神秘光环。苏轼之高明,终于使这段佳话点石成金。
  全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现出诗人“感时思报国,拔剑起蒿莱”(《感遇·本为贵公子》)的思想情操。感情豪放激扬,语气慷慨悲壮,英气逼人,令人读来如闻战鼓,有气壮山河之势。
  “六月禾未秀,官家已修仓。”一句在揭露讽刺的时候,不发议论而重在摆事实,发人深省。“六月禾未秀”不单指庄稼未成熟。按正常的情况,四五月麦苗就该扬花(“秀”),“六月”应已收割而“禾未秀”,当是遇到了旱情,暗示着歉收。而按唐时两税法,六月正是应该交纳夏税的时节,所以“官家已修仓”本身就暗示着对农民劳动成果的窥伺和即将予以剥夺,而这种窥伺出现在“六月禾未秀”之际,更觉意味深长。“禾未秀”而仓“已修”,一“未”一“已”,二字呼应。

创作背景

  《阮郎归》这个词牌,又名《醉桃源》、 《碧桃春》,其名来源于古代神仙故事,适合写凄苦的情感。

  

穆修( 先秦 )

收录诗词 (3765)
简 介

穆修 穆修(979~1032),字伯长,郓州汶阳(今属山东汶上)人。后居蔡州(今河南汝阳)。他在柳开之后继续倡导韩、柳古文,曾亲自校正、刻印韩愈和柳宗元文集。北宋真宗大中祥符中,赐进士出身。初任泰州司理参军,以负才寡合,被诬贬池州。后为颍州、蔡州文学参军,徒居蔡州。性刚介,好议论时弊,诋斥权贵。不满五代以来及西昆体的靡丽文风,继柳开之后,力主恢复韩愈、柳宗元散文传统,至镂刻刊印韩柳集,亲自鬻书于开封相国寺。对尹洙、苏舜钦、欧阳修均有较大影响。仁宗明道元年(1032)卒。着有《穆参军集》。

临终诗 / 潜初柳

黄叶自飞宫树霜。御路几年香辇去,天津终日水声长。
井汲冽寒泉,桂花香玉露。茅檐无外物,只见青云护。"
休指岩西数归日,知君已负白云期。"
"因思人事事无穷,几度经过感此中。山色不移楼殿尽,
"诗源何代失澄清,处处狂波污后生。常感道孤吟有泪,
行客见来无去意,解帆烟浦为题诗。"
内草才传诏,前茅已勒铭。那劳出师表,尽入大荒经。
窗外正风雪,拥炉开酒缸。何如钓船雨,篷底睡秋江。


临江仙·金谷无烟宫树绿 / 弓淑波

"朝朝声磬罢,章子扫藤阴。花过少游客,日长无事心。
若信贝多真实语,三生同听一楼钟。"
"缙云新命诏初行,才是孤魂寿器成。黄壤不知新雨露,
云际金人捧露盘。绛节几时还入梦,碧桃何处更骖鸾。
满庭芳草坐成恨,迢递蓬莱入梦频。"
由来枉死贤才事,消长相持势自然。"
山下只今黄绢字,泪痕犹堕六州儿。"
"紫府丹成化鹤群,青松手植变龙文。壶中别有仙家日,


登太白楼 / 妾凌瑶

千顷水流通故墅,至今留得谢公名。"
"满塞旌旗镇上游,各分天子一方忧。
朱弦一奏沉湘怨,风起寒波日欲曛。"
"城高不可下,永日一登临。曲槛凉飙急,空楼返照深。
伯乐傥一见,应惊耳长垂。当思八荒外,逐日向瑶池。"
空有归心最我知。但见空笼抛夕月,若何无树宿荒陂。
翠拔千寻直,青危一朵秾。气分毛女秀,灵有羽人踪。
客道耻摇尾,皇恩宽犯鳞。花时去国远,月夕上楼频。


玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋 / 那拉伟

南眺有归雁,北来无故人。却思陪宴处,回望与天邻。"
"坐想亲爱远,行嗟天地阔。积疹甘毁颜,沈忧更销骨。
日于文苑陪高步,赢得芳尘接武名。"
但存物外醉乡在,谁向人间问是非。"
"短褐身披满渍苔,灵溪深处观门开。却从城里移琴去,
恩门三启动寰瀛。云霄幸接鸳鸾盛,变化欣同草木荣。
"寂寞高堂别楚君,玉人天上逐行云。
"遗业荒凉近故都,门前堤路枕平湖。绿杨阴里千家月,


卜算子·送鲍浩然之浙东 / 公羊天晴

风微汉宫漏,月迥秦城砧。光景坐如此,徒怀经济心。"
"缩地周游不计程,古今应只有先生。已同化鹤临华表,
"山实东吴秀,茶称瑞草魁。剖符虽俗吏,修贡亦仙才。
欲问归期已深醉,只应孤梦绕关河。"
不无濠上思,唯食圃中蔬。梦幻将泡影,浮生事只如。"
醉袂几侵鱼子缬,飘缨长罥凤凰钗。
悔逐迁莺伴,谁观择虱时。瓮间眠太率,床下隐何卑。
见说自能裁袙腹,不知谁更着帩头。


吊白居易 / 鄂梓妗

陋巷贫无闷,毗耶疾未调。已栽天末柏,合抱岂非遥。"
暮鸟投嬴木,寒钟送夕阳。因居话心地,川冥宿僧房。"
去想金河远,行知玉塞空。汉庭应有问,师律在元戎。"
"忆闻九华山,尚在童稚年。浮沉任名路,窥仰会无缘。
恩沾残类从归去,莫使华人杂犬戎。"
时向人间深夜坐,鬼神长在药囊边。"
"一夕曾留宿,终南摇落时。孤灯冈舍掩,残磬雪风吹。
十千卖与灵台兄,百丈灵湫坐中至。溢匣水色如玉倾,


行路难·其二 / 犹钰荣

□□□□□,□□□沧洲。童儿待郭伋,竹马空迟留。
月白霓裳殿,风干羯鼓楼。斗鸡花蔽膝,骑马玉搔头。
"平生半为山淹留,马上欲去还回头。
许鹤归华顶,期僧过石桥。虽然在京国,心迹自逍遥。"
"星点花冠道士衣,紫阳宫女化身飞。
"玄晏先生已白头,不随鹓鹭狎群鸥。元卿谢免开三径,
自古浮云蔽白日,洗天风雨几时来。"
一曲新声惨画堂,可能心事忆周郎。


浪淘沙·九曲黄河万里沙 / 国静珊

"春月三改兔,花枝成绿阴。年光东流水,浩叹伤羁心。
"丽句传人口,科名立可图。移居见山烧,买树带巢乌。
冲桥二水急,扣月一钟残。明发还分手,徒悲行路难。"
"照影池边多少愁,往来重见此塘秋。
雷声冲急波相近,两龙望标目如瞬。江上人唿霹雳声,
寒木楚山归思遥。独夜猿声和落叶,晴江月色带回潮。
落花寂寂草绵绵,云影山光尽宛然。坏室基摧新石鼠,
聚散真漂梗,光阴极转邮。铭心徒历历,屈指尽悠悠。


古意呈补阙乔知之 / 独不见 / 委宛竹

他年免似骊山鬼,信有蓬莱不可寻。"
"呜呜吹角贰师营,落日身闲笑傲行。尽觉文章尊万事,
客散他乡夜,人归故国秋。樽前挂帆去,风雨下西楼。"
半岁愁中镜似荷,牵环撩鬓却须磨。
"平生诗句忝多同,不得陪君奉至公。金镝自宜先中鹄,
"万物有丑好,各一姿状分。唯人即不尔,学与不学论。
白头主印青山下,虽遇唐生不敢亲。"
平生自许非匆匆。归来寂寞灵台下,着破蓝衫出无马。


相逢行 / 公羊丁巳

"秦陵汉苑参差雪,北阙南山次第春。
十口系心抛不得,每回回首即长颦。"
无限春愁莫相问,落花流水洞房深。"
"松偃石床平,何人识姓名。溪冰寒棹响,岩雪夜窗明。
夜泉行客火,晓戍向京烟。少结相思恨,佳期芳草前。"
马蹄没青莎,船迹成空波。
"何况归山后,而今已似仙。卜居天苑畔,闲步禁楼前。
"丰沛曾为社稷臣,赐书名画墨犹新。