译文
红叶片片沉醉(zui)于动人的秋色,碧溪潺潺在夜里弹奏起琴弦。
清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。
房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马,它那精瘦的筋(jin)骨像刀锋一样突出分明。
想当初我刚踏上征途,正值由寒转暖的气候。什么日子才能够回去?公务却越加繁忙急骤。眼看将年终时日无多,人们正忙着采蒿收豆。心里充满了忧伤悲哀,我自讨苦吃自作自受。想到那恭谨尽职的人,我辗转难眠思念不休。难道我不想回归家园?只怕世事翻覆祸当头。
我很惭愧,当我年轻的时候,曾经有出外游历天下的志愿,但是因为学业未成,没有空(kong)闲的时间。到了壮年可以出游时,四面八方战火纷飞,没有落脚的地方。及至当今,圣明天子兴起天下安定,远到海边(bian),合为一家,而我已经年龄更加大了。想要再像庭学君那样去游历,还能够实现吗?
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说(shuo)是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢(ne)?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造(zao)的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛(sheng)先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
虽然知道你是真心朗朗无遮掩,但我已发誓与丈夫生死共患难。
浇来到嫂子门口,他对嫂子有何要求?
陇水声声令人不忍去听,呜呜咽咽多么使人愁烦。
高高的桥与幽幽的小路相连,它曲曲折折穿过稀疏的竹林。
太公吕望曾经做过屠夫,他被任用是遇到周文王。
范阳叛军如胡地黄沙飞离北海,闪电一般横扫洛阳。
注释
⑶小栏高槛:小小的栏杆,高高的横槛。
134. 以:连词,所连接的后一部分表示前面动作行为的目的,可译为“来”。
④盈盈:仪态美好貌。元稹《答姨兄胡灵之》诗:“对谈依赳赳,送客步盈盈。”
5.搏:击,拍。
⑦高遏行云:《列子·汤问》说古有歌者秦青“抚节悲歌,声振林木,响遏行云”。遏,止。
273. 视:这里指瞪着眼睛仔细观察。