译文
我要学仙去了,希望可以与仙人琴高谈心。
抬头看那雕刻的(de)方椽,画的是龙与蛇的形象。
桃花汛涨平了湘江两岸,飘忽如云的白帆驶过枫林。
我非常庆幸,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
纵然那细(xi)长柔(rou)嫩的枝条,飘垂如故,恐怕也被他人攀折得不像样了。
月中的仙人是垂着双脚吗?月中的桂树为什么长得圆圆的?
羽毛鲜艳的孔雀满园,还养着稀世的凤凰青鸾。
从前,潮州人不知道学习儒道,韩公指定进士赵德做他们的老师。从此潮州的读书人,都专心于学问的研究和品行的修养,并影响到普通百(bai)姓。直到现在,潮州被称为容易治理的地方。确实不错啊,孔子曾说过这样的话:“有地位的人学了道理,就会爱护人民;地位低的人学了道理,就容易治理。”潮州人敬奉韩公,吃喝的时候必定要祭祀他,水灾旱荒、疾病瘟疫,凡是有求助于神灵的事,必定到祠庙里去祈祷。可是祠庙在州官衙门大堂的后面,百姓以为进出不方便。前任州官想申请朝廷建造新的祠庙,没有成功。元佑五年,朝散郎王涤先生来担任这个州的知州,凡是用来培养士子,治理百姓的措施,完全以韩公为榜样。老百姓心悦诚服以后,便下命令说:“愿意重新修建韩公祠庙的人,就来听从命令。”老百姓高高兴兴地赶(gan)来参加这项工程。在州城南面七里选了一块好地方,一年后新庙就建成了。
长恨啊!实在更长恨!我把它剪裁成《短歌行》。及时唱歌行乐吧!什么人了解我,来为我跳楚舞?听我唱楚狂人接舆的《凤兮》歌?我在带湖既种了九畹的兰花,又栽了百亩的蕙,到了秋天可以吃菊花的落花。在我的门外有沧浪的清水可以洗我的丝带。
送行时亲戚眼里噙着泪水,朋友们依依不舍攀着车辕。
侍女搀扶她,如出水芙蓉软弱娉婷,由此开始得到皇帝恩宠。
这是为什么啊,此前我有家却归去不得。杜鹃啊,不要在我耳边不停地悲啼。
青苍的竹林寺,近晚时传来深远的钟声。
容忍司马之位我日增悲愤(fen)。
注释
3.郑伯:郑简公。
②去来兮:即归去来兮,辞官退隐归乡。
咫尺:周制八寸为咫,十寸为尺。形容距离很近。
③轴:此处指织绢的机轴。
⑽纷:盛多。耆旧:年老的朋友,也指年高望重者,此指庞德公。
4. 为:是,表判断。
(2)閟(bì):闭塞。
⑸力不齐:指讨伐董卓的诸州郡将领各有打算,力量不集中。齐:一致。
⑩尧羊:翱翔。