译文
我(wo)将回什么地方啊?”
九州大地如何安置?河(he)流山谷怎样疏浚?
桃花汛涨平了湘江两岸,飘忽如云的白帆驶过枫林。
横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。
让我像白鸥出现(xian)在浩荡的烟波间,飘浮万里有谁能把我纵擒?
洁白的桂布好似白雪,柔软的吴绵赛过轻云。
纵横六国扬清风,英名声望赫赫。
你不知道吴中的张翰是个旷达之人,因见秋风起而想起江东故都。
剑起案列的秋风,驰马飞(fei)出了咸阳。
尽管现在战乱结束了,但是回到故乡也还会感到悲(bei)哀。
谁说画不出六朝古都的伤心事,只不过是那些画家为了迎合当权者的心态而不画伤心图而已。
难道说我没衣服穿?我的衣服有七件。但都不如你亲手做的,既舒适又美观。
我想渡水苦于找不到船与桨,圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓(diao),只能白白羡慕被钓上来的鱼。
低着头对着墙壁的暗处,一再呼唤也不敢回头。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
注释
(18)帐饮:古人设帷帐于郊外以饯行。
⑴淇:淇水,源出河南林县,东经淇县流入卫河。奥(yù):水边弯曲的地方。
⑷承殊渥(wò):受到特别的恩惠。这里指唐玄宗召李白为供奉翰林。
(30)如:往,到。以上两句说自己纵情物外,脱略形迹,不在乎荣辱得失所带来的结果。
(115)今日之谓——说的就是今天的情况。
⑷溯:逆流而上。
④倒压:倒映贴近。
(83)节概:节操度量。
③“旧游”句:晋王子猷居山阴,曾雪夜泛舟访戴安道,至其门,未人即返,人问他什么原因,他说:“乘兴而来,兴尽而去,何必见戴。”
诸生:指太学生。太学:明代中央政府设立的教育士人的学校,称作太学或国子监。